Vrijeme je bilo tmurno, padala je  kiša, slušali smo njezin šum. Odraslima kiša ponekad  smeta,  djeci to može biti  ritam hula-hoopa, školice ili trčanja. Skakutanjem na jednoj nozi doskakutali su do kartica s dječjim pravima. Kada su ih pročitali, odskakutali su do lista papira i nacrtali svoje pravo i obrazložili ga svojim prijateljima. Na kraju su izradili plakat. Svi su zapamtili svoja prava koristeći se igrom. Bili su sretni i uspješni. Igra im je pomogla da pomaknu svoje granice i nauče više o svojim pravima, jer DJECA IMAJU PRAVO ZNATI. Mi, odrasli, dužni smo im ponuditi način. To smo i učinili.

Slavica Cingesar, učiteljica 2.a razreda